李毅一声苦笑，心想这个彭希完全不给人留一点面子啊！🁧☻
蒋为民讶问：“我觉得这开头还可以啊，怎么不🅤必读了？”
彭希说：“这文章我知道是谁写的，看似文采斐然，然则言之无物！不过是一些老生常谈罢了！对教育改革🌣🀽，完全没有帮助，我早就否定过这篇文章了。没想到，他又找到李毅同志，在会议上旧话重提。”
李毅道：“咱们先不管文章是谁写的，只要他言之有物，对我部的改革有利，那我⛝🛕们就可以借鉴和采纳。”
彭希见李毅和自己⛪🝐针锋相对，隐隐不🛶快，心想我刚才可是一直支⛜🛓🛹持你的，你为什么要与我作对呢？
蒋为民道：“要不，先听完，再议？”
彭希大手一挥，说：“完全不🐦🂊🍂必再听了！这种水准的文章，简直就是🈓♢污染视听！”
郝海军又打了个👞哈欠，说：“小时候上作文课，我记得老师给我们说过这么一句话：好的文章，能让人有看下去的愿望。而这篇文，听得我昏昏欲睡啊！由此可见，这玩意实在是一般，很一般！”
一个是🙇🈑对文章的作者有意见，一个是对文章的朗读者心存芥蒂。⛜🛓🛹两人🈓♢一唱一和，再次封杀了于胜的这篇教育改革报告。
蒋为民微微沉吟，便说：“李毅同志，你刚🐊♶来不久，对部里的各项工作还不够熟悉，不如，等你熟悉工作之后，再拿出你自己的改革方案来，大家再一起讨论，如何？”
他这就是表态了，显然。这个老好人，又开始和稀泥，附从两个副手的建议，将这篇改革报告给否🛫🟓决了。
李毅说：“我觉得⛪🝐，这文里所言。🄯🁅与我🍧👪的想法基本是一致的。”
郝海军冷笑道：“没有调查就没有发言权！李🏨🜤毅同志，你才来几天啊？就敢说这种大话？你这是对教育工作负责任的做法吗？”
李毅眉毛一轩。
蒋为民及时的打了个哈哈，摆摆手，笑眯眯的看着李毅，说道：“好了，好了。大家都是为了工作嘛，今天大家都辛苦了，这个会，就先开👘到这里吧！散会。”
这个会下来，几个人都是一肚子的火。
郝海军不必说了，都被李毅欺负成🄯🁅那熊样了。他除了用嘴皮子抢⛜🛓🛹回一🈓♢点面子外，是毫无办法可想。
于胜的大作，🛍两度被🅅🄍腰斩，心情肯定也好🅱不了。
彭希也很📕🚫🖖不高兴，因为在他料想中，李毅肯定是向着他这边的🅯🎔，结果🈓♢呢。李毅偏帮蒋为民居多。
李毅和彭希，都是从西蜀省走出来的干部，彭希本能的希望，李毅会坚定的站在他这边阵营里，结果却朝着他最不愿看到☍♮的方向发展，这让他大为光火，于是，在会🂨👑议的最后，他才会无名火起，借于胜的那篇文章。发了一通脾气。
于是，蒋📕🚫🖖为民一起身，会议室里的众人，都拉下了脸色，或铁青着脸。或阴郁着脸，个个不高兴，各自散去。
“李助。”一回到办公室，于胜就推门进来了，只见他🈀满脸的愁云惨雾，一脸不得志的悲痛之情，唉气叹气的对李毅说：“这下是真的完了。我在这里待着，实在是没意思得很了。”
李毅呵呵一笑：“于助，你想太多了。”
于胜一打手背，说：“这不是明摆着的吗？有人是故意跟我为难呢！而且还不只一个人！所有的人都看我🏕🙸不顺眼，都想看我的笑话！”
李毅见他情绪激动，便起身离座，轻轻拍打他的肩膀，说：“于助，事情没你想的那么严重。部长们也都是对事不对人。我个人觉得，你写的改革建议，都是很不错的。现在改革司⚉归我管理，你的这些建议，给了我很大的帮助，在今后的工作中，我会☭逐一去实现的。你写这篇报告的目的，是为了让我国的教育工作变得更美好，只要它们都能实现，好么，部长们认不认同，😜🂒又有什么关系？”