孤儿院院长姓孟,在一🉂🄣个星河璀璨🄢⚶🕼的夜晚捡😇⚻到被放在孤儿院门口的孩子,大约才两岁大，眼睛里有星星，就决定叫他孟星。
她发现这孩子和其他人不太一样，说话晚，😇⚻性格木讷,爱独处,对玩具不感兴趣,也不和其他孩子在一块儿玩。带去医🖽😊院一查，是个自闭症儿童。
大概也是🈤⛼☌因为这样，才被原来的父母抛弃,想再要个健康🙶🎴的孩子。
孟院长没有嫌弃，对他一视同仁。被送来孤儿院的孩子除了父母出意外,还有的就是有着各种各样的身体缺陷，被不负责📳任的父母带到世上，又弃如敝履。
自闭症儿童需要更多的引导🄣⛂🗦和陪伴,孟院长用尽耐心，孟星也没有给予过半分回应。
孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。钢琴是社会好心人捐赠的,她业余学了几首儿歌,想让孩子们从歌声里得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小🅀🃙😎星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”
孟星从不会参与集体活动。其他孩子聚在一块儿唱歌时,他总一个🜛人躲在楼上。
他的眼睛黯淡无光，总是躲闪人的视线🎕，再没有了星星。
孟院长有回把他抱下来，鼓励他和其他孩子😇⚻一起唱歌👞。孟星也只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从🁟🖋头到尾不曾开口。
孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。
不曾想结束散场的时候，四岁的孟星走到钢琴旁，将那首🙶🎴《小星星》原原本本地弹了下来，一个音都没有错。
孟院长震惊。
孟星从没学过钢琴，不会识谱，不🄢⚶🕼认得琴键，仅🁖🅲仅看她弹了一遍就能📺☕记住。
孟院长试探性地又弹了其他几首儿歌，比如《鲁冰花》。孟星🏊😚都一个音不差地复制了下来。
于是孟院长惊喜地发现，这孩子是个天才，无论记🜿🇶忆方面还是音乐方面🖿😔。🞘🔘🀼
从📒🚐那🎐以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表达，却能用音乐抒发情绪。她教孟星识谱，然后发现这孩子很快就会弹奏原创曲目。
他高兴的时🛈🚜候就会弹一段欢快的小调☚⛣🜏，难过的时候就弹悲伤的音符，生气的时候就敲出无数重音。每一段都流畅动听。
她很快没什么可教的了。孟院长发现了🎕他的天赋，不忍心埋🆙🐂☩没，于是📺☕给他请了专业的钢琴老师。
钢琴老师也惊叹于孟星的聪颖，愿意减免一半学费。教了几年钢琴后，他给了♒🇳孟星参加钢琴比赛的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛，次次拿奖，🄣⛂🗦考入专业的音🖔💘💉乐院校，再十六岁被全国顶尖的音🗙🜀⚮乐大学录取。
他在音乐里可以获得全身心的放松，十几年来孟院长的耐心陪伴渐渐让他走出自闭。除了还有些内向不爱说话，孟星变得可以和正常孩子一样交流，弹琴的时候眼😑睛里的星星闪闪🅡发亮。
他非常感谢孟🍼🍚院长的引导与🄣⛂🗦栽培，孟院长就跟他的母亲一样，孟星喊她为妈妈。
他一定要好好学习音乐，将来出人头地，报答院长妈妈🃃🕊🇼。
院长妈妈听到他说着报答的时候，眼里流露出欣慰，她慈🙶🎴爱道：“妈妈不需要你报答，⚈🏛妈妈有个心愿，就是看🌯🂧👎你站在音乐舞台上像星星一样闪闪发光。孩子，你会成为我的骄傲。”