上古典音乐课的人是所有🖌科目中最少的⚾🗄，而且过来的家里的条件都不差，毕竟玩古典乐器的成本不是一般的大，女生占了大多数。
当然，照例有一部分是冲着封彦来的。
导师拨动琴弦，弹了一首古地球时🝠🌢期留下来的曲子，其他人听着都感觉很有韵味，🞖🔇⚄夏若没有外露什么情绪，很是平🏇🗺♃淡。
封彦就更不用说了，懒洋洋杵在桌子上，根本没怎么听进去。
导师弹完便扫了扫教室里的人。
发现在座的人除了封彦和夏若外，其他人都🛊🚩露出了认真欣赏的神色。
他先点了几人说感受，几人说的基本雷同🝡🌨，都觉得很有古韵味♲，🕤很好听。
随即导师看着夏若道：“夏若，你有什么感受吗？”
虽然封彦看着也没认真听，可他🜌🀰🀜却🝠🌢不敢点这位霸王起来🜏说，否则十有**会破坏课堂气氛。
夏若站起来，想了想还是如实又委婉的道：“导师弹奏的💟📇😲曲子有形无神，有味没有韵，还有进步的空间！🜿🇸”
她最擅长的古乐器也是古琴，琴艺也比较高，因此很容易找到对方谈的🚜🔌⚸弊端缺点。
这曲子是地球时期古琴十🖌大名曲之一的高山流水，可导师却没有弹出那种味道来，甚至有几个音还是错的。
对于华夏的古典🚲🗒音乐，夏若实在说不出来违心夸赞的话。
谁🔔⛿都没想到夏🜊🀟若竟这么评价导师，这胆子很大啊！
导师🕑也愣了愣，然后没想到夏若会觉得他谈的有形无神。
他失笑着问：“听🚚🔀夏同学这话，你🝠🌢对古琴应该很熟了？”
夏若点点头：“挺熟的！”
“那现在请夏同学上来为我们弹奏一首如何？”导师认为自己弹的很🁗🅷好，既然夏若觉得不🄾好，那就上来🚽证明。
夏若也想要让他们重新认识下，华夏的古典音乐🞱🗽曲子的正确打开方式。
“好，那我就献丑了！”
夏若落落🗟🜸大方的坐下，然后先试了试几⚾🗄个音🛊🚩。
看着她胡乱拨动琴弦，不少人都想发出嗤笑声，可🆣👚鉴于封霸王的存🖞📯在，她们只能憋着。
她们觉得夏若🜊🀟这也太装了吧？拨动琴弦谁不会啊！
一会要是谈不出来，🅷😁那就真是丢脸了，说不定还会被导师反感。
难道她是🗟🜸想要吸引封少的注意？可要是弹不出来，不是反而降低好感度嘛！