像唐果这种有自主计划的学生，别说是📍🙤🌔一般的老师了，
就连二般、三般的老师都管不了，唯一能管的就是给唐果过火的⚚⚚自由！
一⛄🗹☾句话，像唐果这种“刺儿头”🅘的学生，他必须给配上一个好脾⚚气，大肚子的老师。
否则的话就是在耽误唐果，也😳🅙是耽误人家老师教其他学生。
原本校长都考虑好了，他也晓得把精力都🖂🏯🝤放在📎🙯🍵学习上的唐果和晏卿对高三选择班级应该没有什🟎么概念。
而唐果和晏卿这两个学生又不能🅘随随便📍🙤🌔便的分。
最公平也是最好的办法就🃆🕟是让那五个理📍🙤🌔科班的班主🌸🜽任到自己办公室里来一趟，
然后用抓阄🐚🀜♎的方式决定晏卿和唐果的分📍🙤🌔配问题。
但唐果都给出了这么明🕃确的👗条件，那么唐果的分配肯定不能再🕮用抓阄的办法了。
还是那一句老师，唐果这🃆🕟颗好苗子，他绝不允许被🌸🜽任何人给耽误了。
所以，在对待唐果的时🕃候，校长的态度自然🄎是不一样，也不能一样啊。
于是🖝乎，按照唐果的要求，校长🅘直接给唐果敲定好了去处。
既然唐果的🐚🀜♎去处不再是问🃆🕟题了，那么接下来就只剩下晏卿这个问题了。
校长把其他四个班🈱🂊的班主🃆🕟任喊了过来，并且把情况跟他们说了一遍：
“晏卿这次模拟🍓🇧🚾考的成绩，相信你们都知道了。
所以说，现在有老师想要主动跟我提出，不接受晏卿🚉👦去自己班级的吗？”
虽然，这种情况出现的可能性极低😌，但为了表示尊重人家老师，校长总是要问🌶🃣一声的。
果然，没有一个老师会跟自己的🅘奖金过不去。
明知道晏卿是重🍓🇧🚾点大🍬🗼学的好苗子，自己干嘛不📎🙯🍵要。
而且🖝现在的问题不是要不要，是自😌己能不🖂🏯🝤能抢过来。
校长喊来的班主任有四个，问😳🅙题是能分的🖂🏯🝤学生就只有晏卿一个🕮。
这就代表着，等一下出了校长办公室之后，🄎只📎🙯🍵有一个人是高兴的，
另外三个人肯定是失望而归的。
谁都不想当🐚🀜♎那个失🈱🂊望的，更愿意当高兴的那一个。
“既🖝然没有人不接受晏卿这个学生，偏又只有晏卿一个学生可以分🛝🝔，