救援人a：哎呀，赶紧⚌🏻🟒的吧，孩子下面儿没声了👯🌘⛀，只能救一个，快拿个主意吧。
元妮：都救，两个都得救啊。
救援人b：哎呀，咋和你说不明白呢？一块水泥板压着俩孩子呢👫，这头是闺女那头是儿子，撬儿子这边就压闺女那边，撬☂☎闺女这边就压🖀儿子那边，
你快拿个主意吧，只能救一个呀。
元妮：两个都得救，两个都得救啊。
救援人b：💡📙哎呀，水泥板上那么老多东西，只能撬一头！
元妮：我求求🜥你们都救吧，🌅我求求你们都救吧，我求求你们啊，都救啊！都救啊🀳——求求你们啦——
（救援人b：你快拿个注意。）
（水泥板下方登拿🔼🅽🌃着小石子🌅一下一下的敲击着地面）🎂🎍🏱
救援人b☜：快点儿吧孩子没声了，别犹豫啦，在犹豫两个都没啦。
元妮：都——救——
救援人：想好了吗元妮儿，到底救哪个？
（路人甲背💡📙景音：这儿还有个活的呢，快来个人呐——）
救援人：我们上那边救人去啦。
元妮（🝍抱住救援人小腿）：大哥……救弟弟。
救援人：救哪个？
元妮：救弟弟……救弟弟……
……
“晓晓，帮我倒杯咖啡。”
按下办公用的呼叫器，俞丰合上剧本。
尽管他在极力克制，🄙♦🄙♦但颤抖的声🔀♋音还是出卖了他。
剧本和🝍小说不同，没有大片的渲染，没有大片的心理描写，更没有大片的动作，更多的时候🏫，它是一种直白文学，场景、人物对话、出场人物关系几乎都是用这样没有任何修饰的文字描述出来。
可这也是剧本最大的魅力。
它给了演员无限的遐想⚌🏻🟒和代🌅入能力🅖🆥，也给阅读者以无限的遐想空间。
当然，普通人其实很少接触剧本，即便有也是学生时代阅读莎翁这样的史诗级编剧的著作，而且还是作为课本中的节选来欣赏。